Upaya peningkatan kinerja guru terus digalakkan seiring dengan tunjangan profesi yang diterima oleh guru, hal itu merupakan suatu bentuk tanggung jawab dengan adanya kesejahteraan maka kinerja guru juga harus meningkat. Salah satunya dengan adanya aturan Pedoman Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan Angka Kredit guru, dari pedoman tersebut isinya diantaranya menjelaskan untuk memperoleh kenaikan jabatan mulai dari golongan IIIb dst diwajibkan untuk menyertakan hasil publikasi karya ilmiah yang salah satunya dapat diperoleh dari hasil melakukan Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling bagi Guru BK, sedangkan bagi kenaikan jabatan mulai dari golongan IVa ditambah dengan membuat Artikel yang ber ISSN.
Hal ini menimbulkan pro kontra dari para guru BK di sekolah, ada yang mengharapkan tidak perlu atau menolak melakukan penelitian tindakan bimbingan dan konseling karena membebani pekerjaan sekolah, ada yang setuju tetapi hanya prasyarat untuk kenaikan bentuk penghargaan bukan untuk kewajiban.
Apapun keputusan maupun pilihannya, mari kita pandang sisi positif maupun manfaatnya. dari hasil observasi yang saya lakukan terkait penelitian tindakan bimbingan dan konseling di kabupaten pekalongan, memang pada awalnya sebagian besar merasa pusing maupun bingung dalam melakukan penelitian tindakan bimbingan dan konseling. namun ketika sudah mulai melaksanakan dan menghadapi sendiri proses penelitian tindakan bimbingan dan konseling, mereka merasa senang bisa melakukannya dan sebagian besar banyak yang berhasil dan tuntas menyelesaikan PTBK.
